2003年前進進戲劇工作坊兩度搬演大衛．馬密（David Mamet）的"Oleanna"，並譯作《奧利安娜的迷惑》。今年4月前進進再將此劇搬上小劇場舞台，直接了當譯作《奧利安娜》，但劇中帶出的一個個「迷惑」相信又會引發一輪討論。
全劇由三幕戲組成，全都發生於中年大學教授John的辦公室內。由劇始年輕女學生Carol登門要求教授解釋其教學內容與評核方法，到後來女學生反客為主提出性騷擾的指控，都只是透過兩個角色一場又一場的語言角力作推進，當中的戲劇張力就在一輪接一輪的唇槍舌劍間產生。雖然沒有曲折離奇的情節，但馬密精煉的對白設計不斷衝?觀眾思維，困獸鬥式的角色衝突引人入勝之餘，也讓演員有很多發揮空間。
我之前只看過此劇在港首演時的大劇場版本，這次首度於前進進牛棚劇場內觀賞小劇場版，感覺截然不同。於小劇場內，觀眾能夠近距離目擊事件的發生，因此無論是劇中的肢體暴力場面，還是停不了的語言暴力，都赤裸裸地在觀眾面前以真實時間呈現，自然倍感震撼。亦由於全劇只有兩個角色，而且有大量對白及情緒變化，絕對是演員的一大挑戰，陳炳釗再踏台板演大學教授依然稱職，雖然之前因病要把演出延期，但看總綵排時已經恢復得七七八八，正式演出時定將更加精彩；而是次重演，首演時飾Carol的鄭綺釵轉任聯合導演，Carol一角就由蔡運華與梁菲倚輪流演出，相信每一場都必定會併發出不同的火花。
近年來越來越多人注意性騷擾的議題，相信很多人都會有所避嫌而很少會再出現《奧》劇中教授所犯的錯，不過劇中所帶出的議題其實還有很多，特別是有關權力與大學教育的迷思。例如教授一方面對教育精英制嚴加批評，但另一方面又要子女入讀名校；既不認同大學教育的模式，但卻爭取於校內獲終身教職，這些矛盾令角色更立體有趣，亦讓觀眾有所反思。此外，女學生由戰戰兢兢向教授提出疑問，到後來理直氣壯，以組織之名向教授作出反擊，當中的權力轉移與生成都值得我們討論。這一點在是次重演的舞台調度與佈景上亦見一斑，第一幕教授在重甸甸的書桌後面對觀眾，到第二幕隨著求助者與施援者的身分互換，書桌的前後也轉移，而教授的主導地位也慢慢被女學生奪得，至第三幕這些權力象徵都失去後，二人當中是否仍有勝利者則留給觀眾定斷。
就如劇名Oleanna，其實是十九世紀挪威裔美國人的烏托邦社區之名，而在今時今日的香港，教改聲音不斷，男女平等已不是什麼新鮮事，理想在不同價值觀與勢力的影響之下，還存在嗎？還值得追求嗎？
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